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中图法
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127569 条记录
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| 序号 |
题名 |
责任者 |
出版信息 |
索书号 |
馆藏/可外借 |
| 46901 |
27725 |
图书 |
奇异的叶 |
倪德详编著 |
上海教育出版社 1984.4 |
G63-51/1:62 |
0/0 |
| 46902 |
27726 |
图书 |
学校绿化 |
陈杨宏编著 |
上海教育出版社 1984.12 |
G63-51/1:65 |
0/0 |
| 46903 |
27727 |
图书 |
人民英雄纪念碑史话 |
吕登来编著 |
上海教育出版社 1980.9 |
G63-51/1:5 |
0/0 |
| 46904 |
27728 |
图书 |
在三好的道路上 |
安青田编著 |
上海教育出版社 1984.11 |
G63-51/1:4 |
0/0 |
| 46905 |
27729 |
图书 |
武术拳种和拳家 |
本书编写组编著 |
上海教育出版社 1985.8 |
G63-51/1:74 |
0/0 |
| 46906 |
27730 |
图书 |
中学生怎样自学 |
本书编写组编著 |
上海教育出版社 1979.12 |
G63-51/1 |
0/0 |
| 46907 |
27731 |
图书 |
历代聪明的故事 |
郑雁编著 |
上海教育出版社 1982.12 |
G63-51/1:6 |
0/0 |
| 46908 |
27732 |
图书 |
显微镜下的小动物 |
张汉兆编著 |
上海教育出版社 1984.8 |
G63-51/1:68 |
0/0 |
| 46909 |
27733 |
图书 |
常见文言词语类释 |
陈榕甫编著 |
上海教育出版社 1986.2 |
G63-51/1:10 |
0/0 |
| 46910 |
27737 |
图书 |
中学生各科数据手册 |
胡美智编著 |
北京教育科学出版社 1992.6 |
G63-52/1 |
0/0 |
| 46911 |
27738 |
图书 |
美的心灵 |
傅国杰编著 |
书目文献出版社 1989.10 |
G631/1 |
0/0 |
| 46912 |
27739 |
图书 |
社会文化生活与中学德育调查文集 |
中共中央宣传部教育局中央教育科学研究所<<社会文化生 |
中国人大出版社 1990.10 |
G631/2 |
0/0 |
| 46913 |
27741 |
图书 |
日本小学教学大纲 |
刘钦寮编著 |
教育科学出版社 1981.5 |
G631.3/1 |
0/0 |
| 46914 |
27742 |
图书 |
中等师范教育实习手册 |
黄永言编著 |
人民教育出版社 1985.6 |
G632/2 |
0/0 |
| 46915 |
27743 |
图书 |
中学教学方法的选择 |
(苏)巴班斯基编著 |
教育科学出版社 2001.4 |
G632/1(2) |
0/0 |
| 46916 |
27744 |
图书 |
中学历史课实录 |
瞿葆奎编著 |
人民教育出版社 1985.2 |
G632/3 |
0/0 |
| 46917 |
27746 |
图书 |
中学教学语法系统阐要 |
张洪赏编著 |
语文出版社 1986.10 |
G632/5 |
0/0 |
| 46918 |
27747 |
图书 |
中学教学法 上 |
(美)克拉克.斯塔尔编著 |
人民教育出版社 1985.10 |
G632/53 |
0/0 |
| 46919 |
27749 |
图书 |
中学巴甫洛夫学说的教学 |
魏尔滋编著 |
人民教育出版社 1957.4 |
G632/7 |
0/0 |
| 46920 |
27750 |
图书 |
中小学教学改革的理论与实验 |
陈心五编著 |
光明日报出版社 1990.7 |
G632/8 |
0/0 |
| 46921 |
27751 |
图书 |
启发式教学研究与实践 |
北京市龙潭中学课题组编著 |
北京师范学院出版社 1991.2 |
G632/9 |
0/0 |
| 46922 |
27752 |
图书 |
怎样文道统一地进行语文教学 |
时雁行编著 |
北京教育出版社 1991.12 |
G632/10 |
0/0 |
| 46923 |
27753 |
图书 |
课程发展与社会进步:国际研讨会论文选 |
中国教育国际交流协会等编著 |
人民教育出版社 1992.7 |
G632/11 |
0/0 |
| 46924 |
27754 |
图书 |
张富教学法:关于开发学生潜能的实验报告 |
张富编著 |
开明出版社 1992.9 |
G632/12 |
0/0 |
| 46925 |
27755 |
图书 |
文科模拟试卷 |
高考命题研究组编著 |
首都师范大学出版社 1994.11 |
G632/13 |
0/0 |
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